class: front <!--- Para correr en ATOM - open terminal, abrir R (simplemente, R y enter) - rmarkdown::render('static/docpres/07_interacciones/7interacciones.Rmd', 'xaringan::moon_reader') About macros.js: permite escalar las imágenes como [scale 50%](path to image), hay si que grabar ese archivo js en el directorio. ---> .pull-left[ # Metodología I ## **.yellow[Juan Carlos Castillo]** ## Magister Ciencias Sociales FACSO - UChile ## 1er Sem 2023 ## [.green[metod1-mcs.netlify.com]](https://metod1-mcs.netlify.com) ] .pull-right[ .right[ <br> ## .yellow[Sesión 6: Índices y análisis factorial]  ] ] --- layout: true class: animated, fadeIn --- class: inverse, bottom, right, animated, slideInRight # Resumen clase anterior --- # Asociación: covarianza / correlación (II) `\begin{align*} Covarianza = cov(x,y) &= \frac{\sum_{i=1}^{n}(x_i - \bar{x})(y_i - \bar{y})} {n-1}\\ \\ Correlación=r &= \frac{\sum_{i=1}^{n}(x_i - \bar{x})(y_i - \bar{y})} {(n-1)\sigma_x \sigma_y }\\ \\ alternativamente=r &= \frac{\sum(x-\bar{x})(y-\bar{y})}{\sqrt{\sum(x-\bar{x})^{2} \sum(y-\bar{y})^{2}}} \end{align*}` --- # Correlación - medida de asociación lineal entre variables - estandarizada - varía entre -1 y +1: - positiva: a medida que aumenta una, aumenta la otra - negativa: a medida que aumenta una, disminuye la otra - cero: no hay evidencia de asociación lineal entre las variables --- # Nube de puntos (scatterplot) y correlación .center[] --- .pull-left-narrow[ # Cuarteto de Anscombe Para todos: r=0.816 ] .pull-right-wide[ <!-- --> ] --- class: inverse ## Resumen - asociación entre variables y correlación - correlación y causalidad - linealidad - significación y tamaño de efecto - coeficientes alternativos --- class: inverse,right # **.red[Contenidos]** <br> <br> ### 1. Índices ### 2. Análisis factorial --- class: inverse,right # **.red[Contenidos]** <br> <br> ### 1. .yellow[Índices] ### 2. Análisis factorial --- class: middle center # ¿Por qué usar baterías? --- class: middle center .center[  ] --- class: middle .pull-left-narrow[ # Preguntas y error de medición ] .pull-right-wide[ .content-box-yellow[ - Para medir hechos observables simples usualmente se utiliza **una pregunta** (ej: edad) - Fenómenos complejos se miden en general con más de una pregunta, con el objetivo de dar mejor cuenta del atributo (i.e. minimizar error de medición) ]] --- # Baterías de indicadores múltiples - en general las encuestas suelen incluir varias preguntas respecto de un mismo tema -> .red[baterías de indicadores múltiples] -- - cubren distintos aspectos de un mismo fenómeno complejo que no se agota en solo un indicador -> minimiza .red[error de medición] -- - .red[problema]: ¿cómo se analizan indicadores que están relacionados?¿cómo se muestran los resultados? --- # Análisis de indicadores en baterías .pull-left-narrow[ 1. .red[Univariado]: se sugiere presentar análisis descriptivos que contengan todos los indicadores para poder comparar frecuencias ] .pull-right-wide[ .center[  .small[(likert plot, `sjPlot`)] ] ] --- # Análisis de indicadores en baterías .pull-left-narrow[ 2\. .red[Bivariado]: tablas/gráficos de correlaciones (`corrplot`) ] .pull-right-wide[ .center[  ] ] --- # Análisis de indicadores en baterías - Se podría asumir un concepto o .red[dimensión subyacente] a la batería de items - Para facilitar el avance en el análisis (por ejemplo, relacionar ese concepto subyacente con otras variables), muchas veces se reduce la batería a algún .red[tipo de índice (sumativo/promedio)] - ¿Podemos asegurar que los items están realmente .red[midiendo lo mismo]? --- ## ¿Miden lo mismo? .center[  ] --- # Error total de encuesta .center[  ] (Groves et al, 2010, en RATSWD WP 245, 2015) --- class: middle .pull-left-narrow[ # Preguntas y error de medición ] .pull-right-wide[ .content-box-red[ - En este marco se asume que el **indicador es distinto del atributo**, y que la medición del atributo o variable latente conlleva error - Cuando la el atributo se mide con más de una pregunta, se puede intentar estimar la **variable latente** mediante índices o técnicas de **análisis factorial** ]] --- # Medición y error .pull-left[ .center[  ] ] .pull-right[ - antes de agrupar indicadores en un índice hay que evaluar si los indicadores se encuentran relacionados - -> si miden constructos similares - -> si la medición es .red[confiable] ] --- class: inverse center <br> .content-box-red[ ## .red[¿Cómo estimar el nivel de relación entre indicadores que miden un mismo constructo?] ] -- ### Distintas maneras, pero todas se basan en la técnica de la .red[correlación] --- - varianza `$$\sigma^2 = \frac{\sum_{i=1}^{n}(x_i - \bar{x})^2} {n-1}=\frac{\sum_{i=1}^{n}(x_i - \bar{x})(x_i - \bar{x})} {n-1}$$` - covarianza `$$cov(x,y) = \frac{\sum_{i=1}^{n}(x_i - \bar{x})(y_i - \bar{y})} {n-1}$$` - correlación `$$r= \frac{\sum_{i=1}^{n}(x_i - \bar{x})(y_i - \bar{y})} {(n-1)\sigma_x \sigma_y }$$` --- class: bottom right ## .red[Correlaciones, baterías y dimensiones subyacentes] --- # Matriz de correlaciones (1) .center[  Matriz hipotética de indicadores que miden un mismo constructo ] --- # Ej. Matriz de correlaciones (2) .center[  Matriz hipotética de indicadores que miden constructos independientes ] --- # Ej. Matriz de correlaciones (3) .center[  Matriz hipotética de variables que miden dos constructos independientes] --- class: inverse ## .yellow[Entonces:] ### 1. analizar la .red[matriz de correlaciones] antes de generar cualquiér técnica de reducción de información (ej: crear índice) ### 2. evaluar la posibilidad de generación algún tipo de .red[índice] que resuma la información --- # Datos ejemplo - batería atribuciones de pobreza, encuesta "Desigualdad, Justicia y Participación Política" - FONDECYT Iniciación 11121203 (2013-2015) [Social justice and citizenship participation](https://jc-castillo.com/project/fondecyt-iniciacion/) .center[  ] --- ```r load("input/data/data-proc.Rdata") descr(data) ``` .small[ | |var |label | n| NA.prc| mean| sd|range | |:--|:-------|:----------------------------------|----:|--------:|--------:|--------:|:-------| |2 |falthab |Razones pobreza falta de habilidad | 1228| 1.365462| 2.630293| 1.254220|4 (1-5) | |3 |malasue |Razones pobreza mala suerte | 1227| 1.445783| 2.019560| 1.140079|4 (1-5) | |1 |faltesf |Razones pobreza falta de esfuerzo | 1238| 0.562249| 3.155897| 1.290758|4 (1-5) | |4 |sisecon |Razones pobreza sistema económico | 1218| 2.168675| 4.036946| 1.095047|4 (1-5) | |5 |siseduc |Razones pobreza sistema educativo | 1227| 1.445783| 4.088835| 1.088767|4 (1-5) | ] --- ## Gráfico barras frecuencia porcentual ```r plot_stackfrq(data) ``` <!-- --> --- ## Ajustando dimensiones ```` ```{r echo=TRUE, fig.height=5, fig.width=12} plot_stackfrq(data) ``` ```` .center[ <!-- --> ] --- ## Ajustes adicionales .medium[ ```` ```{r echo=TRUE, fig.height=5, fig.width=12} plot_stackfrq(data, sort.frq = "last.desc", geom.colors = "OrRd") + theme(legend.position="bottom") ``` ```` ] .center[ <!-- --> ] --- ## Matriz de correlaciones .medium[ ```r cormat <- cor(data) cormat ``` ``` ## falthab malasue faltesf sisecon siseduc ## falthab 1 NA NA NA NA ## malasue NA 1 NA NA NA ## faltesf NA NA 1 NA NA ## sisecon NA NA NA 1 NA ## siseduc NA NA NA NA 1 ``` No resulta ya que requiere que no existan casos perdidos ] --- ## Matriz de correlaciones Entonces: ```r cormat <- cor(na.omit(data)) cormat ``` ``` ## falthab malasue faltesf sisecon siseduc ## falthab 1.000000000 0.31793357 0.36246039 -0.02787884 -0.005893529 ## malasue 0.317933565 1.00000000 0.16936872 0.02755708 0.013865045 ## faltesf 0.362460395 0.16936872 1.00000000 -0.06579454 -0.020114542 ## sisecon -0.027878843 0.02755708 -0.06579454 1.00000000 0.593625639 ## siseduc -0.005893529 0.01386504 -0.02011454 0.59362564 1.000000000 ``` --- ## Matriz de correlaciones (Formato publicable) .tiny[ <table style="border-collapse:collapse; border:none;"> <tr> <th style="font-style:italic; font-weight:normal; border-top:double black; border-bottom:1px solid black; padding:0.2cm;"> </th> <th style="font-style:italic; font-weight:normal; border-top:double black; border-bottom:1px solid black; padding:0.2cm;">Razones pobreza falta de habilidad</th> <th style="font-style:italic; font-weight:normal; border-top:double black; border-bottom:1px solid black; padding:0.2cm;">Razones pobreza mala suerte</th> <th style="font-style:italic; font-weight:normal; border-top:double black; border-bottom:1px solid black; padding:0.2cm;">Razones pobreza falta de esfuerzo</th> <th style="font-style:italic; font-weight:normal; border-top:double black; border-bottom:1px solid black; padding:0.2cm;">Razones pobreza sistema económico</th> <th style="font-style:italic; font-weight:normal; border-top:double black; border-bottom:1px solid black; padding:0.2cm;">Razones pobreza sistema educativo</th> </tr> <tr> <td style="font-style:italic;">Razones pobreza falta de habilidad</td> <td style="padding:0.2cm; text-align:center;"> </td> <td style="padding:0.2cm; text-align:center;">0.318<span style="vertical-align:super;font-size:0.8em;">***</span></td> <td style="padding:0.2cm; text-align:center;">0.362<span style="vertical-align:super;font-size:0.8em;">***</span></td> <td style="padding:0.2cm; text-align:center; color:#999999;">-0.028<span style="vertical-align:super;font-size:0.8em;"></span></td> <td style="padding:0.2cm; text-align:center; color:#999999;">-0.006<span style="vertical-align:super;font-size:0.8em;"></span></td> </tr> <tr> <td style="font-style:italic;">Razones pobreza mala suerte</td> <td style="padding:0.2cm; text-align:center;">0.318<span style="vertical-align:super;font-size:0.8em;">***</span></td> <td style="padding:0.2cm; text-align:center;"> </td> <td style="padding:0.2cm; text-align:center;">0.169<span style="vertical-align:super;font-size:0.8em;">***</span></td> <td style="padding:0.2cm; text-align:center; color:#999999;">0.028<span style="vertical-align:super;font-size:0.8em;"></span></td> <td style="padding:0.2cm; text-align:center; color:#999999;">0.014<span style="vertical-align:super;font-size:0.8em;"></span></td> </tr> <tr> <td style="font-style:italic;">Razones pobreza falta de esfuerzo</td> <td style="padding:0.2cm; text-align:center;">0.362<span style="vertical-align:super;font-size:0.8em;">***</span></td> <td style="padding:0.2cm; text-align:center;">0.169<span style="vertical-align:super;font-size:0.8em;">***</span></td> <td style="padding:0.2cm; text-align:center;"> </td> <td style="padding:0.2cm; text-align:center;">-0.066<span style="vertical-align:super;font-size:0.8em;">*</span></td> <td style="padding:0.2cm; text-align:center; color:#999999;">-0.020<span style="vertical-align:super;font-size:0.8em;"></span></td> </tr> <tr> <td style="font-style:italic;">Razones pobreza sistema económico</td> <td style="padding:0.2cm; text-align:center; color:#999999;">-0.028<span style="vertical-align:super;font-size:0.8em;"></span></td> <td style="padding:0.2cm; text-align:center; color:#999999;">0.028<span style="vertical-align:super;font-size:0.8em;"></span></td> <td style="padding:0.2cm; text-align:center;">-0.066<span style="vertical-align:super;font-size:0.8em;">*</span></td> <td style="padding:0.2cm; text-align:center;"> </td> <td style="padding:0.2cm; text-align:center;">0.594<span style="vertical-align:super;font-size:0.8em;">***</span></td> </tr> <tr> <td style="font-style:italic;">Razones pobreza sistema educativo</td> <td style="padding:0.2cm; text-align:center; color:#999999;">-0.006<span style="vertical-align:super;font-size:0.8em;"></span></td> <td style="padding:0.2cm; text-align:center; color:#999999;">0.014<span style="vertical-align:super;font-size:0.8em;"></span></td> <td style="padding:0.2cm; text-align:center; color:#999999;">-0.020<span style="vertical-align:super;font-size:0.8em;"></span></td> <td style="padding:0.2cm; text-align:center;">0.594<span style="vertical-align:super;font-size:0.8em;">***</span></td> <td style="padding:0.2cm; text-align:center;"> </td> </tr> <tr> <td colspan="6" style="border-bottom:double black; border-top:1px solid black; font-style:italic; font-size:0.9em; text-align:right;">Computed correlation used pearson-method with listwise-deletion.</td> </tr> </table> ] --- ## Matriz de correlaciones - gráfico <!-- --> --- ## Matriz de correlaciones - gráfico ajustado .pull-left-narrow[ .small[ ```r corrplot::corrplot(cormat, method = "color", addCoef.col = "#000390", type = "upper", tl.col = "black", col=colorRampPalette(c("white","#0068DC"))(8), bg = "white", na.label = "-") ``` ]] .pull-right-wide[ .center[ <!-- --> ] ] --- class: inverse bottom right ## .red[Hacia la construcción de un índice] --- # Alpha de Cronbach - índice de consistencia interna de una batería - usualmente se reporta previo a a construcción de un índice - varía entre 0 y 1; valores más cercanos a 1 indican mayor consistencia - en general valores sobre 0.6 se consideran aceptables - más información [aquí](https://rpubs.com/jboscomendoza/alfa_cronbach_r#:~:text=El%20Alfa%20de%20Cronbach%20nos,apuntando%E2%80%9D%20en%20la%20misma%20direcci%C3%B3n.) --- # Alpha de Cronbach .pull-left[ - funcion alpha de la librería `psych` - se genera un objeto (lo llamaremos alpha). Contiene bastante información, por ahora nos enfocaremos solo en el valor de alpha (`raw_alpha`) ] .pull-right[ .small[ ```r alpha <-psych::alpha(data) ``` ``` ## Some items ( falthab malasue faltesf ) were negatively correlated with the total scale and ## probably should be reversed. ## To do this, run the function again with the 'check.keys=TRUE' option ``` ```r alpha$total$raw_alpha ``` ``` ## [1] 0.4363206 ``` ] ] --- # Alpha de Cronbach - puntaje 0.43, por lo tanto bajo los valores aceptables de consistencia interna - esto ya se podía anticipar desde la matriz de correlaciones, que aparentemente mostraba dos dimensiones subyacentes a la batería - además, se genera un mensaje de advertencia sobre posibles items codificados a la inversa (dada la correlación entre items de dimensiones distintas) --- # Opciones - construcción de índices basados en la información de la matriz de correlaciones - análisis factorial --- class: inverse bottom right # .red[Construcción de índices] --- # Índice promedio - vamos a generar 2 índices a partir de esta batería: uno para atribución interna (falthab,faltesf,malasue) y otro para externa (sisecon,siseduc) - tema valores perdidos: - para perder el mínimo de casos se recomienda realizar índice aún con casos que no hayan respondido algún item - ya que esto distorsionaría el puntaje si fuera sumado, se hace un índice promedio, especificando que se calcule aún con valores perdidos --- # Índice de atribución interna (Promedio) ```r data <- cbind(data, "interna_prom"=rowMeans(data %>% dplyr::select(falthab,faltesf,malasue), na.rm=TRUE)) data <- cbind(data, "externa_prom"=rowMeans(data %>% dplyr::select(sisecon,siseduc), na.rm=TRUE)) ``` --- .medium[ ```r data %>% slice(11:15) ``` ``` ## falthab malasue faltesf sisecon siseduc interna_prom externa_prom ## 1 3 3 4 4 4 3.333333 4.0 ## 2 2 1 4 4 4 2.333333 4.0 ## 3 3 4 3 5 4 3.333333 4.5 ## 4 4 3 2 NA 3 3.000000 3.0 ## 5 1 1 3 3 2 1.666667 2.5 ``` ] --- class: inverse ## Resumen índices - baterías y dimensiones subyacentes - evaluación de consistencia interna (previo a construcción de índices) - índices y .red[factores] --- class: inverse,right # **.red[Contenidos]** <br> <br> ### 1. Índices ### 2. .yellow[Análisis factorial] --- class: middle .pull-left-narrow[ # Variables latentes (1) ] .pull-right-wide[ .content-box-red[ - La mayor parte de las variables en el mundo social no son directamente observables. Esto las hace constructos hipotéticos **latentes** - La medición de variables latentes se realiza a partir de indicadores observables, tales como los .red[ítems de una batería/ cuestionario] ] ] --- class: middle .pull-left-narrow[ # Variables latentes (2) ] .pull-right-wide[ .content-box-yellow[ - Lo latente puede ser entendido como la .red[varianza compartida] por diferentes indicadores observados - La medición de variables latentes se encuentra asociada al .red[modelo de factor común] (Thurstone) y al análisis factorial ] ] --- # Factor común .pull-left[ - Cada indicador en un set de medidas observadas es una .red[función lineal] de uno o más factores comunes y un factor único - Como referencia podemos usar la .red[teoría clásica de test] (CTT), que divide el puntaje de los indicadores entre puntaje verdadero y error ] -- .pull-right[ <br> `$$X=T+E$$` `$$\sigma^{2}_{x}=\sigma^{2}_{t} + \sigma^{2}_{e}$$` Donde - X= puntaje observado, - T= puntaje verdadero, y - E= error ] --- # Modelo de factor común .pull-left[ - La existencia de un solo ítem por constructo no permite aislar puntaje verdadero del error - Si existen más ítems, el **análisis factorial** y distinguir entre **varianza común** (compartida con otros indicadores) y **varianza única** (o error) ] .pull-right[ .center[  ] ] --- class: middle .pull-left-narrow[ # Análisis factorial Es un método que permite: ] .pull-right-wide[ .content-box-gray[ - identificar la varianza común a una serie de indicadores - establecer la contribución de cada indicador a la varianza común - estimar posteriormente un índice (puntaje factorial) para cada factor, con mayor precisión que un promedio bruto ]] --- # Análisis factorial - Un factor es una variable no observada o **latente** que da cuenta de las correlaciones entre indicadores - los indicadores están correlacionados porque comparten una causa común - concepto de **independencia condicional** - El o los factores darían cuenta (i.e. causarían) de la **covariación** entre una serie de medidas observadas (indicadores) --- class: middle .pull-left-narrow[ .content-box-red[ <br> # Objetivos del análisis factorial <br> <br> <br> <br> <br><br> ]] .pull-right-wide[ <br> - .red[Teórico]: relacionar datos con dimensiones latentes basadas en conceptos (validez de constructo) - .blue[Pragmático]: hacer sentido de un conjunto de datos, reducción de dimensiones y obtención de puntajes - .green[Metodológico]: aislar el error (varianza única) de la varianza común ] --- # Alternativas en análisis factorial - .red[exploratorio (EFA)]: Permite explorar las dimensiones que subyacen a una escala - .red[confirmatorio (CFA)]: Permite confirmar las dimensiones que subyacen a una escala, aislando el error de medición en la estimación --- # Análisis factorial exploratorio (EFA) - Forma de análisis factorial donde se estiman la o las variables latentes a un conjunto de indicadores, **sin una especificación previa** de la estructura factorial. -- - Preguntas a responder: - ¿Cuántos factores subyacen a un conjunto de indicadores? - ¿Cómo se relacionan los indicadores con los factores? - ¿Cómo es la calidad del modelo estimado? --- .content-box-green[ # Características EFA ] .pull-left-narrow[ .center[ <br>  ]] .pull-right-wide[ - Basado en la matriz de correlaciones - Modelo estandarizado (varianza factores=1) - Diferentes métodos de extracción de factores - Determinación del número y "calidad" de las dimensiones (continuas) subyacentes a una escala ] --- # Ejemplo Brown 2006 (Chap.2) .center[  ] --- ## Ejemplo Brown 2006 (Chap.2) .center[  ] --- # Modelo estadístico `$$y_{j}= \lambda_{j1} \eta_{1} + \lambda_{j2} \eta_{2} + ... + \lambda_{jm} \eta_{m} + \varepsilon_{j}$$` _Donde_ - `\(\eta\)` : factor - `\(\lambda_{jm}\)` : carga factorial que relaciona al indicador *j* con el factor `\(\eta\)` - `\(\varepsilon_{j}\)` : varianza que es única al indicador `\(y_{j}\)` --- # Aplicado al ejemplo de Brown 2006: Reproduccion de matriz de correlaciones a patir de los parámetros del modelo. Ejemplo Brown 2006 cap. 2: - VAR(D1)= `\(\sigma_{11}=\lambda_{11}^{2}\psi_{11} + \varepsilon_{1}=.83^{2}(1) + .31 = 1.00\)` - COV(D1,D2)= `\(\sigma_{21}=\lambda_{11}\psi_{11}\lambda_{21}=(.83)(1)(.84) =.70\)` --- .pull-left-narrow[ .content-box-purple[ <br> # Conceptos y parámetros <br> <br> <br> <br> <br> ] ] .pull-right-wide[ - **Factores**: variables latentes que están a la base de las correlaciones entre los indicadores - **Cargas factoriales**: medida estandarizada de asociación (correlación) entre el indicador y la variable latente - **Comunalidad**: proporción del indicador que se asocia a factor(es) comun(es) ] --- class: middle .pull-left-narrow[ .content-box-yellow[ <br> # Conceptos y parámetros (2) <br> <br> <br> ] ] .pull-right-wide[ - **Varianza única** (uniqueness): 1-comunalidad - **Eigenvalues**: medida de proporción de la varianza total correspondiente a cada uno de los factor (SS loadings) - **Proporción de varianza** explicada por el factor = eigenvalue / número de indicadores ] --- class: middle .pull-left-narrow[ .content-box-blue[ <br> # Pasos en el análisis <br> <br> <br> ]] .pull-right-wide[ - Estimación de matriz de correlaciones - Extraccion de factores - Decisión sobre número de factores - Rotación - Interpretación y reporte - Obtención de puntajes factoriales ] --- .center[  ] --- # Supuestos a evaluar - Nivel de medición de variables, normalidad (eventualmente test de normalidad multivariado, ej: Shapiro Wilk multivariado) - Test de adecuación muestal (KMO) .medium[ - varía entre 0 y 1, contrasta si las correlaciones parciales entre las variables son pequeñas. - valores pequeños (menores a 0.5) indican que los datos no serían adecuados para EFA, ya que las correlaciones entre pares de variables no pueden ser explicadas por otras variables ] --- # Supuestos a evaluar (2) - Nivel de correlaciones de la matriz: test de esfericidad de Bartlett - se utiliza para evaluar la hipótesis que la matriz de correlaciones es una matriz identidad (diagonal 1 y bajo la diagonal 0) - se busca significación (p `\(<\)` 0.05)ya que se espera que las variables estén correlacionadas --- # Metodos de extracción - **Factores principales** - **Factores principales iterados**: estima comunalidades iterativamente, reemplazandolas en la matriz de correlaciones a partir de las comunalidades estimadas desde los factor loadings - **Maximum likelihood**: maximiza la posibilidad de que los parametros reproduzcan los datos observados --- # Instrumentos y criterios de selección del número de factores - Criterio de Kaiser: eigenvalues mayores a 1 - Scree plot (gráfico de sedimentación) - **Análisis paralelo**: comparación de eigenvalues de la muestra con eigenvalues de datos aleatorios. Nº apropiado de factores: numero de eigenvalues de los datos reales que son mayores que sus correspondientes eigenvalues de datos aleatorios --- # Screeplot y análisis paralelo .center[  ] --- .pull-left-narrow[ # Tipos de rotación - **Ortogonal**: asume que los factores no se encuentran correlacionados - **Oblicua**: permite correlación entre factores ] .pull-right-wide[ .center[  ] ] --- class: roja # Resumen - dimensiones subyacentes = factores - análisis factorial - relación entre indicadores y dimensiones - estimación de número de dimensiones probables subyacentes a batería - rotación - obtención de puntajes factoriales (índices ponderados) --- class: inverse middle ## .red[Práctica análisis factorial] [.yellow[encuestas-sociales.netlify.app/resource/05-resource.html]](https://encuestas-sociales.netlify.app//resource/05-resource.html) --- class: front .pull-left[ # Metodología I ## **.yellow[Juan Carlos Castillo]** ## Magister Ciencias Sociales FACSO - UChile ## 1er Sem 2023 ## [.green[metod1-mcs.netlify.com]](https://metod1-mcs.netlify.com) ] .pull-right[ .right[ <br> ## .yellow[Sesión 6: Índices y análisis factorial]  ] ]